本年度發展重點
學校透過參加教育局「課堂『正』策—正向行為管理技巧」校本教師發展計劃，加強校本的品德及價值觀教育，建立教師、家長和幼兒的正面價值觀，促進正面積極、欣賞及尊重他人的態度。
學校重視幼兒在日常生活中的點滴，通過直接經驗進行學習，激發幼兒的好奇心；注重培養和發揮幼兒參與生活細節的自主性和積極性，直接觀察及感受幼兒的成長。
教育目標
按幼兒的潛能和發展需要而提供照顧及學習的經驗，
與家長並肩培育幼兒的責任；
培養幼兒在德、智、體、群、美各方面的發展，
使幼兒健康快樂地成長。
整體課程目標
協助幼兒建立自信及正面的自我形象。
培育幼兒懂得關心及珍惜周圍的人和事。
培養幼兒學習興趣、協助幼兒建立正面的學習態度和良好的生活習慣。
培育幼兒建立多維度和邏輯思考的能力，也提升解決問題的潛能。
訓練幼兒能靈活地協調身體，提升自理能力。
建立幼兒良好的社交能力，能適當地與人溝通，尊重他人及培養責任感。
培養幼兒欣賞、創作及想像的能力，懂得珍惜生命及享受生活中美好的事物。
與家長同行，並肩培育幼兒的責任。
教學元素
由機構課程及發展委員會策劃全方位學習活動，鼓勵幼兒從探索中學習，配合校本的課程特色，建構多元化的教學元素。
