本年度發展重點
發展切合幼兒學習需要的課室環境，提升教師設置區角材料的應用及師生互動語言技巧，提升幼兒語文、自理學習及社交發展。
賦權幼兒在區角學習中表達及探索，鼓勵他們主動學習，促進全人發展。
教育目標
按幼兒的適齡發展需要，提供照顧及學習的經驗，促進幼兒全面發展。
透過主題圖書教學、專題研習及多元化的活動，培養幼兒在德、智、體、群、美五育方面的發展。
整體課程目標
協助幼兒建立自信及正面的自我形象。
培育幼兒懂得關心及珍惜周圍的人和事。
培養幼兒學習興趣、協助幼兒建立正面的學習態度和良好的生活習慣。
培育幼兒建立多維度和邏輯思考的能力，也提升解決問題的潛能。
訓練幼兒能靈活地協調身體，提升自理能力。
建立幼兒良好的社交能力，能適當地與人溝通，尊重他人及培養責任感。
培養幼兒欣賞、創作及想像的能力，懂得珍惜生命及享受生活中美好的事物。
與家長同行，並肩培育幼兒的責任。
教學元素
由機構課程及發展委員會策劃全方位課程架構及學習活動指引，幼兒透過親身體驗，激發好奇心，從探索中引發學習動機；並配合校本環境特色，建構多元化及有系統的體驗及學習元素。
