兼收計劃
- 有特殊學習需要的幼兒經社會福利署康復服務轉介系統轉介到學校。
- 由已受訓的兼收計劃幼師在諮詢專業治療師後，為被轉介的幼兒設計個別學習計劃，提供訓練和照顧，協助他們將來融入主流教育及社會。
（此服務的時間、收費、入學及退學手續均與日間服務相同）
到校學前康復服務
「魔法學堂成長學習支援計劃」為本會幼兒學校提供由社會褔利署資助之到校學前康復服務（OPRS），以「及早識別、全校支援」為服務宗旨，讓有特殊學習需要的幼兒可盡早於「成長黃金期」在校內獲得所需的訓練，啟迪幼兒多元潛能，邁向成長。
本計劃透過家、校及專業團隊三方協作模式，跨專業服務團隊會為教師、幼兒工作員、家長或照顧者提供支援服務。團隊除提供諮詢及專業培訓外，亦會為有需要之學校提供篩查工具以助幼師了解幼兒成長發展，有系統識別有需要之幼兒並提供適切支援。
服務對象
- 6歲以下正就讀於參與到校學前康復服務的幼稚園／幼稚園暨幼兒中心，並在社會福利署資助學前康復服務輪候冊上的學童；
- 正在輪候衛生署或醫院管理局兒童體能智力測驗服務的幼兒（服務提供須在有服務空缺的前提下，並服務名額不超過服務總額的百分之十）
- 為教師、幼兒工作員、家長或照顧者提供支援及諮詢服務
服務內容
- 為幼兒提供到校的個別／小組康復訓練，及配合以設有康復設施的中心訓練；
- 為教師及幼兒工作員提供到校專業諮詢服務和示範、講座／工作坊／研討會；及
- 為家長／照顧者提供講座／工作坊／研討會
幼兒駐校社工服務
服務簡介
- 本校由聖雅各福群會「童恩牽」幼稚園社會服務提供駐校社工服務，其駐幼稚園社工服務經驗豐富
- 駐校社工團隊具有豐富的幼兒及家長培訓服務的經驗
- 與學校一同協作，提供針對學校需要的相應活動及服務
使命
- 與家長、學校手牽手合作，為服務的幼兒帶來快樂的童年生活
- 與跨專業合作夥伴在及早識別及轉介服務、預防危機、保護兒童及鞏固家庭關係各方面緊密合作
目標
- 及早識別和協助學前兒童及其家庭成員的福利需要，以防止家庭暴力的發生或其他悲劇
- 支援本校教職人員並提高他們的知識和技能識別和幫助學前兒童及其家庭成員的福利需求
- 提高家長有效的育兒知識和技能，以及加強親子溝通和關係，造福兒童的健康發展