服務時間
| 星期一至五 | 上午8時至下午6時 |
| 星期六 | 上午8時至下午1時 |
星期日、公眾假期、學校假期及教師發展日暫停開放，詳情可向學校查詢。
* 如需要使用延長時間服務（延展服務），可向學校查詢有關服務時間。
服務對象
| 對象 | 2-6歲幼兒 |
N1幼兒基礎班 | 2-3歲 |
|---|---|
N2幼兒班 | 3-4歲 |
N3低班 | 4-5歲 |
N4高班 | 5-6歲 （按教育局小一入學機制申請升讀小學） |
非華語兒童的支援措施
- 安排不同類型之共融活動，以協助非華語兒童適應及融入學校生活。
- 營造中文語言環境，為非華語兒童提供接觸及學習中文的機會。
- 支援非華語兒童家長之需要，並加強透過家校合作，與學校家長攜手培育幼兒成長。
- 如欲查詢學校的非華語兒童支援措施，請與本校聯絡。
附設服務
暫託服務
提供短暫的暫託幼兒照顧服務，以協助需要處理突發事情或其他事宜的家長，避免獨留子女在家。
服務時間
- 與日間服務時間相同
- 學校於星期日、公眾假期、學校假期及教師發展日暫停開放，詳情可向學校查詢
收費（經社會福利署訂定）
每節兩小時：$16（每天不多於四節）
另加膳食費用：$6.5
報名手續
- 於服務時間內來電預約或親自前來報名
- 帶備父母／監護人身份證及幼兒出世紙正副本
- 若即日尚有餘額，可考慮即到即收
退託手續
須口頭通知校方
延長時間服務（延展服務）
提供較長時間幼兒照顧服務，以支援在職父母或有其他需要的家庭，避免獨留子女在家。
服務時間
星期一至五 下午6時至下午8時
星期六沒有提供延展服務
星期日及公眾假期休息
*每年會安排連續性的學校假期、員工發展日及學校備課日，此等假期的安排請參閱學校行事曆。
收費（經社會福利署訂定）
每小時：$13
報名手續
- 於日間服務時間來電預約或親自到學校報名
- 非本會的學生或暫託幼兒，請帶備父母／監護人身份證及幼兒出世紙正副本
- 填妥報名表
- 申請如獲接納，須簽妥入託文件及繳交延展服務費用
退託手續
須口頭通知校方
兼收計劃
- 有特殊學習需要的幼兒經社會福利署康復服務轉介系統轉介到學校。
- 由已受訓的兼收計劃幼師在諮詢專業治療師後，為被轉介的幼兒設計個別學習計劃，提供訓練和照顧，協助他們將來融入主流教育及社會。
（此服務的時間、收費、入學及退學手續均與日間服務相同）
專業支援
到校學前康復服務
「魔法學堂成長學習支援計劃」為本會幼兒學校提供由社會褔利署資助之到校學前康復服務（OPRS），以「及早識別、全校支援」為服務宗旨，讓有特殊學習需要的幼兒可盡早於「成長黃金期」在校內獲得所需的訓練，啟迪幼兒多元潛能，邁向成長。
本計劃透過家、校及專業團隊三方協作模式，跨專業服務團隊會為教師、幼兒工作員、家長或照顧者提供支援服務。團隊除提供諮詢及專業培訓外，亦會為有需要之學校提供篩查工具以助幼師了解幼兒成長發展，有系統識別有需要之幼兒並提供適切支援。
服務對象：
- 6歲以下正就讀於參與到校學前康復服務的幼稚園／幼稚園暨幼兒中心，並在社會福利署資助學前康復服務輪候冊上的學童；
- 正在輪候衛生署或醫院管理局兒童體能智力測驗服務的幼兒（服務提供須在有服務空缺的前提下，並服務名額不超過服務總額的百分之十）
- 為教師、幼兒工作員、家長或照顧者提供支援及諮詢服務
服務內容：
- 為幼兒提供到校的個別／小組康復訓練，及配合以設有康復設施的中心訓練；
- 為教師及幼兒工作員提供到校專業諮詢服務和示範、講座／工作坊／研討會；及
- 為家長／照顧者提供講座／工作坊／研討會
幼兒駐校社工服務
服務簡介：
- 自2007年起提供駐校社工服務，駐幼稚園社工服務經驗豐富
- 駐校社工團隊均曾接受遊戲治療及危機處理的訓練，並參照本會研發之兒童成長檢核表，為幼兒提供相關訓練及轉介
- 與學校一同進行服務需要評估，提供針對學校需要的相應活動及服務
使命：
- 幫助幼兒在潛能上得到最佳發展，培育正面的人格
- 加強幼兒升學的適應能力
- 協助家長配合幼兒在不同階段的發展和成長需要，有效發揮父母培育子女成長的角色
- 促進家長與學校合作，共同為兒童創造一個健康、安全、愉快的成長環境
目標：
- 促進家長參與幼兒培育工作
- 及早辨識及協助有特殊學習需要的幼兒及家庭
- 識別有危機或有需要的家庭和兒童，並予以適切及適時的支援及轉介
服務特色：
- 跨專業團隊：擁有跨專業團體擔當駐校社工服務的後盾，例如教育心理學家、言語治療師及職業治療師等，以提供適切的協助
- 遊戲治療：駐校社工團隊以遊戲治療作輔導幼兒的工具，令小朋友容易適應和投入，遊戲治療不但是治療情緒的方法，亦可提升幼童的社交和學習能力