本年度學校繼續參加由康樂及文化事務署舉辦之「一人一花」活動。「一人一花」活動的目的是向幼兒推廣綠化意識、培養幼兒對種植的興趣及對社區的綠化出一分力。是年度栽種之主題花為「三色堇」，老師先向幼兒派發一株「三色堇」花苗，然後於校內進行轉盆程序，之後，幼兒便可以把花苗帶回家栽種，讓他們能在家中親身體驗種植的樂趣。
是次活動的重點，主要讓幼兒經驗“生命教育”的意義，而不是比較植物生長的外觀，老師在與孩子討論不同的環境下，如何作出解難和應對，因此，種植過程中如植物不幸枯萎，鼓勵家長與幼兒討論如何作出處理，讓幼兒感受生命教育的重要性。
因應香港每年發生多宗交通意外，導致有人受傷及死亡的個案，學校邀請了西九龍交通部道路安全組為幼兒提供道路安全講座。十二月三日兩位交通警察來到校內，為N4班的幼兒講解有關道路安全的注意事項，同時一起進行問答遊戲、觀看交通安全短片。
活動完成後，幼兒對馬路上的交通設施有了更深的認識，了解過馬路要遵守的規則及道路上的行人過馬路的設備。整個活動充滿著正面和歡樂。期望各幼兒能學以致用，遵守道路安全。
2018–2019年舉辦了以「愛．藝術」為主題的藝術週，配合中大正向教育提倡的核心價值「愛」和「樂」，鼓勵家長和幼兒「樂」於創作，以藝術作品具體地呈現和表達「愛」。「愛」是種抽象的感受，也是一種態度，幼兒雖然未能很具體地説出自己的感受，但透過藝術作爲媒介去表達愛和感謝，有助幼兒推己及人，學會愛惜身邊的家人、同學、師長，甚至關心社區。
爲了更有效地推行正向教育，本校參加了由香港中文大學教育學院「大學與學校夥伴協作中心」舉辦的「推動正向教育．邁向全人發展」計劃，先讓老師接受專業培訓，掌握正向教育的概念及技巧，再結合學校多元化的藝術教育，誘發幼兒的「創造力」與「美的情操」，讓他們在創作過程中表達自我、肯定自我價值，從而達致健康的身心靈成長。
家長在正向教育中扮演十分重要的角色，學校必須結合家長的力量，才能更有效推行正向教育。因此，我們的藝術週邀請了家長到校參與幼兒的圖工創作，讓他們親身了解活動的主題和幼兒學習藝術的過程。我們也希望家長明白到「藝術沒有對錯之分」，可以在過程中多讚賞、多鼓勵和多欣賞幼兒的努力，並把這種「愛」的鼓勵帶到日常生活中，讓孩子在愛的環境中學習及發展，自然有助他們活出正向人生。
實踐正向思維的方法有很多，重點不在於理論有多高深，而是心中要有愛，並且把愛傳達給孩子。最有效的方法還是父母以身作則，平日以積極樂觀的態度處事待人，小朋友感受到父母的正能量，也會跟著學習正向態度。我們深信，只要從小培養小朋友發自內心的良善覺知，奠下關鍵的基礎，日後將有助他們學習互助互愛，積極面對逆境和難關。
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親親奧運會舉辦的目的是讓幼兒透過不同的運動項目，認識及體驗各項體能活動的趣味。從而強化幼兒的大肌肉及身體協調的能力，感受運動帶來的樂趣。培養幼兒學習在個人與團體合作的運動精神。
傳聖火
安排了點「聖火」的儀式。各班選定了數位傳聖火的運動員(幼兒)，依著學校內的範圍跑步傳聖火，直至到大堂中央的聖火柱。
家長義工教授幼兒劍擊
N4班的其中一位家長是前港隊劍擊成員，學校邀請了這位家長到學校進行分享，讓幼兒對劍擊這個奧運項目有更多的認識。
經歷一星期的練習後，踏入總決賽當天，各班分組達到比賽場地進行不同項目的決賽，比賽健兒十分用心完成比賽，發揮體育精神，而未能進入決賽的幼兒則成為座上觀眾，拿著啦啦球和打氣棒為參加比賽的同伴打氣，當時的氣氛相當熱鬧，各人都十分投入。