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本年度發展重點

透過多元化的文化及藝術活動,加深幼兒對中華文化的認識與傳承中華文化,藉以讓幼兒及各持份者展現對國家的歸屬感及國民身份的認同。

教育目標

按幼兒的潛能和發展需要而提供照顧及學習的經驗,
與家長並肩培育幼兒的責任;
培養幼兒在德、智、體、群、美各方面的發展,
使幼兒健康快樂地成長。

整體課程目標

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協助幼兒建立自信及正面的自我形象。
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培育幼兒懂得關心及珍惜周圍的人和事。
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培養幼兒學習興趣、協助幼兒建立正面的學習態度和良好的生活習慣。
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培育幼兒建立多維度和邏輯思考的能力,也提升解決問題的潛能。
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訓練幼兒能靈活地協調身體,提升自理能力。
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建立幼兒良好的社交能力,能適當地與人溝通,尊重他人及培養責任感。
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培養幼兒欣賞、創作及想像的能力,懂得珍惜生命及享受生活中美好的事物。
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與家長同行,並肩培育幼兒的責任。

教學元素

由機構課程及發展委員會策劃全方位學習活動,鼓勵幼兒從探索中學習,

配合校本的課程特色,建構多元化的教學元素。

發展幼兒語文能力

遊戲教學

情緒及群性培育

教育局質素評核報告

林護幼兒學校

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